вторник, 15 апреля 2014 г.

Развитие мелкой моторики рук

Необходимость развития моторики   рук, обусловлена тесным взаимодействием ручной и речевой моторики. Совершенствование ручной моторики способствует активизации моторных речевых   зон головного мозга и вследствие этого - развитию речевой функции.   Рекомендуются различные виды упражнений, направленные на развитие ловкости, точности, координации, синхронности движений пальцев рук.

Анкета для учеников

Анкета доступна здесь

Презентация "Солнце, воздух и вода"

Презентацию "Солнце, воздух и вода" можно посмотреть здесь

Конспект урока "Решение простых задач"

Конспект занятия можно посмотреть здесь

четверг, 10 апреля 2014 г.

Упражнения на развитие тактильно-двигательных восприятий (ощущений)
·       лепка
·       аппликация
·       оригами
·       макраме
·       игры с мозаикой, конструктором
·       игры с пазлами
·       сортировка мелких предметов (пуговицы, плоды, бусы, фишки, ракушки, крупы)
·       рисование (пальцами, кусочком ваты,  бумажной «кисточкой»)
·       игры с водой разной температуры
·       игры с мелкими камушками, сухим песком
·       пальчиковая гимнастика, самомассаж рук
·       шариковые ванны для рук
·       «осязательные» ванны (горох, фасоль, бобы)
·       Вибромассаж
·       Игры с буквами и цифрами из наждачной бумаги


Берегите своих детей, 
Их за шалости не ругайте. 
Зло своих неудачных дней 
Никогда на них не срывайте. 
Не сердитесь на них всерьез, 
Даже если они провинились, 
Ничего нет дороже слез, 
Что с ресничек детских скатились.